Ultima modifica: 11 ottobre 2019
Istituto Comprensivo Statale Alvise Pisani > Didattica > Formazione e Autoformazione

Formazione e Autoformazione

FORMAZIONE DI ISTITUTO

Materiali del corso di formazione “Conoscere e prevenire il bullismo e il cyberbullismo: il ruolo della scuola” tenuto dal Prof. Gianluca Gini il 5 settembre 2019 presso il nostro Istituto: formazione-bullismo-stra-gini

Materiali del corso di formazione “Laboratorio di comunicazione interculturale” tenuto da Giulia Bortolon Guidolin e da Fabio Caon dell’Università Ca’ Foscari di Venezia il 4 e 5 settembre 2018 presso il nostro Istituto.

Giulia Bortolon Guidolin: formazione_stra_4settembre-1
Fabio Caon: slides-caon-cad-e-facilitazione-def

La valutazione degli studenti stranieri
Primaria: valutazioni_in-uscita_schede_primarie
Secondaria di primo grado: la-valutazione-ed-esame-per-gli-studenti-stranieri-nella-scuola


PROPOSTE DI FORMAZIONE

Dall’Ufficio Scolastico Regionale (aprile-maggio 2019)

corso-inclusione  corso-dispersione-scolastica  corso-pcto

Editrice La Suola
Webinar: Il coding alla scuola primaria 11 aprile dalle ore 16.45 alle ore 18.15

Da altri Istituti
matematica-del-fare
corso-aggiornamento-matematica-as-2018-2019

Dall’Università Ca’ Foscari
1) I BES nella classe ad abilità differenziate: focus sugli studenti stranieri (sab 15 dicembre 2018) – programma-masterclass-cad-focus-stranieri
2) I BES nella classe ad abilità differenziate: focus sugli studenti DSA (sab 19 gennaio 2019) – programma-masterclass-cad-focus-dsa

Corsi promossi da ARCHE’ (Associazione di professioniste in psicologia e psicoterapia)
corsi-arche
1) Il confine oltre il limite. Come trasformare il limite in confine, lafrustrazione in negoziazione
2) Rispondere alla rabbia e all’aggressività del bambino in classe
3) Insegnanti felici. come opravvivere in classe e arrivare sani alla pensione
4) Io vinco, tu vinci. La mediaizone creativa dei conflitti
5) Lavorare con le classi difficili. Sviluppo di una leadership autorevole attraverso la cooperatività e la competizione nel gruppo classe

 SPUNTI PER L’AUTOFORMAZIONE

CODING

Cos’è il coding e a cosa serve: una breve descrizione.
Si segnala il corso on line gratuito  Coding in your classroom now, tenuto dal prof. A. Bogliolo (Coordinatore della Scuola di Scienze e Tecnologie dell’Informazione all’Università di Urbino. Dal 2013 è impegnato nel campo della diffusione del pensiero computazionale. E’ ambasciatore per l’Italia di Europe Code Week e di eSkills for Jobs, ha fondato Code’s Cool, ha ideato il metodo di programmazione unplugged Cody-Roby e nel 2015 e 2016 ha coordinato Europe Code Week.)

Per informazioni e iscrizione al corso clicca qui. Un video di presentazione del corso e del pensiero computazionale è disponibile qui.
(L’attestato finale del MOOC è valido per il riconoscimento del credito formativo universitario presso il Corso di Laurea in Informatica Applicata dell’Università di Urbino.) 

Un Tutorial sul Coding nella Primaria da Scuola Valore Indire con l’obiettivo di introdurre il docente al Coding:
1. cosa si intende per Coding
2. alcune tecnologie utili ad implementare attività di Coding
3. la politica del MIUR
4. presentazione di esperienze autentiche di utilizzo del Coding nella scuola primaria

Si segnala anche:
– Programma il futuro (Il progetto del MIUR in collaborazione con il Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica)
Ora del codice
Code.org
Blockly
– Scratch
Google Computer Scienze First
– Azioni intraprese dalla nostra scuola in tema di coding in rete con altre scuole (v. punto 4 della pagina PNSD del sito web della scuola)
La robotica a scuola – a cura di E. Amoruso – RAI Scuola

Risorse

CodyColor, il nuovo strumento di coding unplugged adatto ad ogni età.

Webinar su coding unplugged per l’infanzia:

 CLIL

Si segnala il corso on line gratuito TECHNO CLIL EVO 2017,  con moderatori Letizia Cinganotto e Daniela Cuccurullo.
TECHNOCLIL quest’anno sarà ufficialmente riconosciuto dal Miur come attività di formazione perché promosso dall’I.T.T. GIORDANI STRIANO, l’Istituto tecnico di Napoli presso il quale D. Cuccurullo insegna da molti anni. In base al piano nazionale per la formazione docenti, le scuole sono infatti Enti di formazione accreditati e riconosciuti dal Miur a priori.
Quindi, oltre al certificato di EVO come progetto di TESOL Int., ai docenti italiani che ne faranno richiesta verrà rilasciato attestato a firma del DS della scuola, che sarà a tutti gli effetti valido per il piano di formazione.
ISCRIZIONI: dal 1 al 8 gennaio 2017
Per altre info potete seguire anche il gruppo Facebook.

CLIL e Scuola Primaria: alcuni suggerimenti per la progettazione di percorsi.

DIDATTICA CAPOVOLTA (Flipped learning)

Si segnalano:

locandina-app per iscriversi al corso gratuito clicca qui.

Webinar gratuiti Flipnet.

STEM

Il corso gratuito Opening Minds to STEM Careers (in inglese), organizzato da European Schoolnet Academy ha l’obiettivo di dare ai docenti del primo ciclo gli strumenti per far appassionare i più giovani alle STEM (Science, Technology, Engineering and Math) e alle professioni ad esse collegate. Il corso inizia il 3 aprile 2017. Per le iscrizioni clicca qui.

STORYTELLING

Un corso gratuito (in inglese) sullo Storytelling organizzato dalla Khanacademy in collaborazione con la Pixar è disponibile qui.

Esempi
Lo storytelling in classe: esempi di tipologie e prodotti possibili.
Altri esempi realizzati da una Scuola Secondaria di primo grado.
Digital Storytelling, esempi e consigli. Come scrivere buone storie.
Una esperienza di Matematica e Digital Storytelling nella scuola primaria.
Un esempio: l’esperienza di una Scuola dell’Infanzia.
Usare Scratch per inventare storie.
Un esempio di percorso didattico.

Risorse
Storyline Online: racconti in lingua inglese e materiali scaricabili per insegnanti.
Wittycomics Semplice sito per creare dialoghi in forma di fumetto.
Coding, Storytelling, Identità e tanti altri percorsi didattici su La Nave di Clo.
Webinar: Come fare storytelling?
Orbis: applicazione per percorsi di viaggio nella Roma imperiale. Esempio.
Father and Son Game Il primo videogioco pubblicato da un Museo Archeologico (Napoli).
La piattaforma VIZOR.IO per realizzare immagini interattive e un tutorial per usarlo.
Approfondimento su storytelling e interviste impossibili.
StoryWeaver piattaforma per avvicinare i bambini al mondo delle storie. Esempi in italiano.
Webinar: Digital StoryTelling come strumento didattico.
Storymap: raccontare storie con le mappe. Approfondimento video.
Approfondimento su storytelling e diario di bordo.
Video animazioni di storia in time-lapse.

Libri
Un libro: “Narrare con il Digital Storytelling a scuola e nelle organizzazioni”.

 

PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016/19